“阅”过障碍，遇见美好！“七彩盒子堆堆计划”特殊儿童无障碍阅读公益项目在湘西启动

新湖南客户端通讯员 向艳 田茂雄 石兴林

“阅”过障碍，遇见美好。5月18日，在第三十五个“全国助残日”来临之际，“七彩盒子堆堆计划”特殊儿童无障碍阅读公益项目在湘西自治州民族特殊教育学校启动，同步举行了湖南省特殊教育阅读教学研讨活动。

活动由中国盲文出版社、湖南省教育厅、湖南省残疾人联合会指导，湖南省特殊教育研究指导中心、湖南省教育学会特殊教育研究专业委员会、“七彩盒子堆堆计划”特殊儿童无障碍阅读公益项目组主办。全省14个市州150余位特殊教育工作者参加活动。

（活动现场。）

活动现场，“七彩盒子堆堆计划”公益项目发起人、湖南省特殊教育研究专业委员会理事长王磊介绍了“七彩盒子堆堆计划”特殊儿童无障碍阅读公益项目内容，同步发布项目标识，发起行动倡议。项目通过公开募集，在全省公开遴选了10所特殊教育学校组建第一批试点校，构建特殊儿童分级阅读体系，针对视觉障碍、听觉障碍、智力与发展障碍这三类特殊儿童，定制适配不同学段且符合其发展阶段的绘本盒子，通过专业阅读团队指导和多形式阅读活动及成果展示，精准满足特殊儿童的成长需求，提升社会对特殊儿童阅读的关注度，并将开展七彩盒子漂流、阅读夏令营、征文比赛等活动，形成特殊儿童“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围。

活动为“七彩盒子推推计划”特殊儿童无障碍阅读公益项目的10所试点校授牌，中国残疾人福利基金会、中国盲文出版社向试点校湘西州特校捐赠价值10万元的助学产品。

（活动现场为10所试点校授牌。）

阅读教学研讨环节，西南大学江小英教授以《特殊儿童阅读指导》为主题，围绕“教师阅读指导素养及提升路径、阅读是特殊儿童的需求与权益、特殊儿童适合阅读什么样图书、特殊儿童阅读活动应如何开展”四个方面展开阐述，指出阅读是特殊儿童认知世界的解码器、社会参与的通行证、精神成长的催化剂。与会人员还分组观摩了李益嘉老师执教的智力与发展障碍学生阅读课《小猴子下山》，向蒙老师执教的听障学生阅读课《湘西娃读湘西--从家乡十八洞出发》，田景霞老师执教的视障学生阅读课《读读童谣和儿歌》。

在特殊学生无障碍阅读圆桌论坛，专家、试点校领导、一线教师围绕“特殊儿童无障碍阅读教学实践与挑战、七彩盒子无障碍阅读公益项目的校本化落地路径、项目推进中各试点校需要的关键支持”等三个主题进行深入探讨，并就特殊儿童绘本选择、阅读引导等方面进行互动交流，回应一线教师的教学困惑。

与会人员还参观了湘西州民族特殊教育学校阅读教学成果展，并观看视障学生朗诵、听障学生手语舞节目，领略了阅读对特殊儿童的魅力。